（智能制造系高文敏）为进一步提升教学质量，改进教学效果，促进有关专业教师跟踪学科前沿，分享教学经验， 9月23日下午，智能制造系组织机械制造教研室、机电一体化教研室、汽车工程教研室、实验实训教研室的全体老师在三教学楼102会议室开展了《机械制图》课程集体备课。

据了解，《机械制图》课程是智能制造系重要的一门基础课，涵盖智能制造系的所有专业。为确保教学质量，从教材的选择、教学大纲、授课计划的制定，到授课方法、习题的安排都至关重要，搞好该课程教学对今后学生顺利完成课程设计、毕业设计有较大的帮助和指导作用。本次教学研讨活动主要针对如何上好《机械制图》课进行分析，探讨如何解决学生图形绘制、尺寸标注不规范，空间想象力差的问题，如何提高学生掌握绘图知识及应用能力等问题。

梁国高老师结合运用专业软件、辅助工具，分享了如何上好该课程的难点问题，刘登平老师结合线上线下教学方法分享了如何利用课程资源开展教学各环节，其余参加会议的老师积极发言并交流教学经验，针对《机械制图》课程授课计划的制定，授课方法安排等进行了讨论，最终达成共识，一是要增加图样表达方式的练习，增加实物图剖切方法的练习；二是要引导学生明确学习制图理论目的，将最终所需设计的装配图进行任务分解，并与教学计划进行有机的结合，提高学生应用绘图知识的能力；三是要提高绘图室利用率，适当提前安排课程设计的时间，增加手工绘图练习；四是要改变授课方法，增设机械制图竞赛，提高学生学习的主动性；五是要借助几何实物模型和三维软件进行教学，并根据实物模型进行手工绘图练习；六是要减少布置重复性的习题，增加标准件、常用件的绘图练习，增加尺寸标注的练习；七是要加强教学管理，增加课堂考核练习。

通过此次教学研讨活动，探讨了教学方法，明确了教学任务，老师们一致认为只有充分理解“教”和“学”的关系，适当的进行教学改革，采用好的教学方法和管理制度，充分调动学生的学习积极性，才能使理论知识和实际应用较好的结合起来，提高学生的空间想象力和绘图能力，提高教学质量，完善教学质量保障体系，为提高集团办学质量、培养合格应用型人才提供保障。