公司举行“现代教学手段或方法应用能力”项目教师教学比武大赛

公司举行“现代教学手段或方法应用能力”项目教师教学比武大赛

参加公司举行“现代教学手段或方法应用能力”项目教师教学比武大赛的选手们

9月23日，攀钢职工技术运动会“现代教学手段或方法应用能力”项目教师教学比武大赛，在集团三会议室举行。

公司第十六届“耕耘杯”教学竞赛经过各系部预赛，遴选出53名选手参加攀钢职工技术运动会“现代教学手段或方法应用能力”项目比赛。此次“教学设计”比赛，重点考察教师在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，创设学习环境，改进教学方式，优化教与学的过程，实施课堂教学并完成教学任务的能力与教学实际效果。  

据悉，此次攀钢职工技术运动会“现代教学手段或方法应用能力”赛项目技能比赛设计为“教学设计”比赛和“现代教学手段或方法应用能力”比赛两个阶段，在“教学设计”比赛阶段，采用电子文档评审方式，由评委针对参赛选手提交的教学设计电子文档从教学目标明确、选题有价值、内容安排合理，符合新时期技术技能人才培养要求；教学策略得当，符合职业院校学生认知规律和教学实际；合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程；教案完整、规范，内容科学等四个方面进行评分。经过第一阶段比赛，信息工程系教案《计算机文化基础》、《路由与交换技术》，材料工程系教案《仪器分析》，电子电气系教案《单片机应用技术》、《变频器安装、调试与维护》，管理工程系教案《阳光心态等（培训讲座）》、《市场营销学》七个项目从53个项目中脱颖而出，进入了第二阶段的比赛。在“现代教学手段或方法应用能力”比赛阶段，主要从课堂组织、教学过程与活动安排、教学方法、学生参与度，信息技术与数字资源运用情况、教学策略及教师教学态度等方面对教学实施和教学效果进行评价。此次比赛，教学设计得分占30%，讲课得分占70%的比例计入决出最终得分。

根据攀钢《关于举办第七届职工技术运动会的通知》和集团关于《攀钢职工技术运动会“现代教学手段或方法应用能力”竞赛项目比赛安排》，经集团竞赛评比委员会评审，集团承办的攀钢职工技术运动会“现代教学手段或方法应用能力”竞赛成绩已进入公示阶段。